CANCIONES INFANTILES.

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Es importante destacar la importancia de las cancionesinfantiles, ya que la música ayudar en el desarrollo de los niños, tanto intelectual, auditivo, sensorial y motrizmente. Por esto, la música se ha convertido en un elemento clave en la educación infantil.

Se debe empezar en edades tempranas, ya que en estas edades, el cerebro de los niños es mucho más plástico que el de los adultos.

Las canciones tienen numerosos beneficios como, el desarrollo de la inteligencia, creatividad, ya que ayuda a la imaginación, fomenta el desarrollo lógico y matemático, lectoescritura, memoria y concentración. Además, fomenta sentimientos como confianza, autonomía,…

Las canciones infantiles ayudan para aprender letras y números de manera lúdica y divertida, asimilar hábitos gracias a diferentes canciones, mejorar la concentración, aprender a leer,…



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Los cotidiáfonos

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Los cotidiáonos son el  nombre con el que apodamos, aquellos instrumentos sonoros no convencionales, realizados a partir de materiales de uso cotidiano, que son capaces de producir sonido, a raíz de accionarlos. Los cotidiáfonos se pueden clasificar en dos grandes grupos simples y compuestos. Los simples son aquellos que no necesitan ninguna adaptación, si no que por el contrario ya están hechos, como podría ser una caja, una bolsa de plástico, etc.  Por otro lado los complejos son aquellos que necesitan una modificación, a través de usos de diferentes materiales y herramientas.  Los cotidiáfonos ayudan al desarrollo de todas y cada una de esas competencias, como afirma Akoschky (2005), así que podríamos decir que nos aportan numerosos beneficios como: Despiertan gran interés y entusiasmo. Ayudan a mejorar la atención de los niños y su autoestima. Favorece la imaginación. Fomenta el trabajo en equipo. De fácil elaboración. Trabaja distintas
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Actividad para trabajar las partes del cuerpo

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En esta entradas os explicaremos una actividad  con la cual trabajaremos la primera área por la que se rige el curriculum de educación infantil " conocimiento de si mismo y autonomía personal". Para la realización de esta actividad nos hemos orientado por el currículum de educación infantil de Andalucía correspondiente al 5 de agosto de 2008. ·                      OBJETIVO GENERAL  Descubrir y disfrutar de las posibilidades sensitivas, de acción y de expresión de su cuerpo, coordinando y ajustándolo cada vez con mayor precisión al contexto. ·           OBJETIVOS ESPECÍFICOS . - Trabajar el esquema corporal a través del reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo. - Desarrollar la interacción entre iguales a través de la música. ·          CONTENIDOS. Las partes del cuerpo (dedos, manos, hombro, codo, cabeza, rodilla, culo y pie.). El baile a través de la música. ·          DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Para la realización de la a
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Es fundamental acercar y enseñar música a los/as niños/as desde que son muy pequeños/as, ya que afecta positivamente a su desarrollo. Es por ello que el ayuntamiento de Toledo, a través del curso "Toledo Educa", ha organizado e ofrecido en los diferentes centros de la cuidad, una diversidad de conciertos didácticos y talleres relacionados con la música para, aproximadamente, unos 800 alumnos/as de los ciclos de infantil y primaria. Esta iniciativa tiene como finalidad acercar a los/as menores a la música, de manera lúdica y divertida, ya que se han ido realizando diferentes actividades y juegos para trabajar las notas musicales, los diversos instrumentos, las cualidades del sonido, así como la psicomotricidad a través de canciones infantiles. Aquí en éste enlace  encontraréis más información.
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